{"id":3009,"date":"2026-05-12T17:22:39","date_gmt":"2026-05-12T23:22:39","guid":{"rendered":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/?p=3009"},"modified":"2026-05-12T17:45:09","modified_gmt":"2026-05-12T23:45:09","slug":"comalita-xitlan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/comalita-xitlan\/","title":{"rendered":"COMALITA IXTL\u00c1N"},"content":{"rendered":"


Desde hace meses est\u00e1 creciendo la semillita de una asombrosa e insospechada revoluci\u00f3n del barro en Ixtlan de Juarez<\/strong>, donde el oficio estuvo a un tris de perderse para siempre. Esta es parte de la historia:<\/p>\n\n\n\n

Con 95 a\u00f1os, do<\/a>\u00f1a Amelia<\/a><\/strong>, siendo la \u00faltima alfarera en Ixtl\u00e1n, adopta como aprendiz a Rodolfo P\u00e9rez<\/strong>, mec\u00e1nico automotriz, y le pasa la estafeta. Rodolfo se apasiona por el barro y, apoyado por su esposa Yazm\u00edn, se aboca por completo a buscar maneras para impedir que la tradici\u00f3n desaparezca. Se une as\u00ed a COMALA<\/strong><\/a> y, un a\u00f1o despu\u00e9s, a la Cooperativa 1050\u00b0<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Entre tanto, Innovating Tradition<\/strong> produce el documental Amelia<\/em><\/strong><\/a>, que se proyecta luego en el pueblo. Esto fomenta que la maestra reciba reconocimientos en vida y p\u00f3stumos, de parte de las autoridades municipales y la comunidad.<\/p>\n\n\n\n

A principios de 2025, maestros de la escuela primaria invitan a Rodolfo a dar un breve taller de alfarer\u00eda para 70 ni\u00f1\u00e5s de 6\u00b0 de primaria. Durante la quema de los tazoncitos, resultado del trabajo en clase, el entusiasmo y la alegr\u00eda de l\u00e5s chamac\u00e5s<\/em> flotaban en el aire.<\/p>\n\n\n\n

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Con la pasi\u00f3n y el deseo profundo de dar continuidad al legado de su maestra, Rodolfo imagina una COMALITA<\/strong>, hija de la Learning Community of Potters<\/a><\/strong>. Impulsado por Iv\u00e1n Monroy, amigo y ceramista regiomontano, e Innovando la Tradici\u00f3n, Rodolfo echa toda la carne al asador, volc\u00e1ndose en cuerpo y alma al proceso, y la visi\u00f3n echa ra\u00edces en un primer programa piloto.<\/p>\n\n\n\n

Se preguntaba Rodolfo en alguna de las conversaciones de planeaci\u00f3n: \u00bfQu\u00e9 implica para l\u00e5s ni\u00f1\u00e5s ser guardian\u00e5s del barro y c\u00f3mo no perder su creatividad? Y \u00e9l mismo se ha ido respondiendo con la pr\u00e1ctica cotidiana, adaptando principios y metodolog\u00edas de COMALA<\/a>, explorando c\u00f3mo traducirlas para un p\u00fablico joven, y experimentando con sus formas propias de ense\u00f1ar y aprender. <\/p>\n\n\n\n

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\u201cCompartir y aprender te pone en un proceso de mucho aprendizaje. Aprend\u00ed la importancia de desarrollar la paciencia y la escucha, como nuevas herramientas. Comprender que l\u00e5s ni\u00f1\u00e5s son individuos que tienen sus necesidades\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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El barro se convirti\u00f3 en punto de partida para conversar sobre la conciencia del entorno y el territorio de Ixtl\u00e1n, la colectividad como pr\u00e1ctica viva, y para abrir espacios de juego y creatividad. Las manos j\u00f3venes primero aprendieron a elaborar el tradicional apastle<\/em>, estableciendo un v\u00ednculo directo con la herencia alfarera de su comunidad. Mientras, Rodolfo no deja de reflexionar en torno a la pr\u00e1ctica de la ense\u00f1anza: <\/p>\n\n\n\n

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\u201cCOMALITA va mucho m\u00e1s all\u00e1 de hacer piezas de barro; es un espacio que se va tejiendo en comunidad, que permite entrelazar mundos, perspectivas y sue\u00f1os compartidos\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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\u201cSin perder de vista los pies, nuestras ra\u00edces, dar lugar a las inquietudes de l\u00e5s ni\u00f1\u00e5s y a su curiosidad por saber qu\u00e9 sigue. No es una lucha, no es que est\u00e9 mal o est\u00e9 bien, cuando hay un ritmo o cuando hay otro. Es un estar con los o\u00eddos abiertos y con la intenci\u00f3n abierta a escuchar, reconocer que no lo s\u00e9 todo y aprender de ell\u00e5s. Desarrollar las habilidades para compartir, reconociendo que cada grupo tiene sus particularidades\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

As\u00ed lo siente Rodolfo: \u201cBuscamos dar continuidad al legado de la maestra Amelia Aquino (1928-2023) y de las mujeres que durante siglos han resguardado el conocimiento alfarero. Las ni\u00f1as y ni\u00f1os, y ahora algun\u00e5s adult\u00e5s que tambi\u00e9n participan, no solo aprenden t\u00e9cnicas del oficio, sino que tambi\u00e9n cultivan valores como la paciencia, la tolerancia, la amistad, la perseverancia, la reciprocidad, la conexi\u00f3n con su historia y el valor por s\u00ed mismos y al cuidado a l\u00e5s otr\u00e5s. As\u00ed se forman como l\u00e5s Guardian\u00e5s del Barro, comprometid\u00e5s con el cuidado de su legado, su comunidad y su territorio\u201d.<\/p>\n\n\n\n


Innovando la Tradici\u00f3n abraz\u00f3 el proyecto de diferentes maneras: facilitando conversaciones para definir sus objetivos, m\u00e9todos y aproximaciones; acompa\u00f1\u00f3 en el dise\u00f1o de las sesiones, la evaluaci\u00f3n posterior, as\u00ed como en las convocatorias y la organizaci\u00f3n de los eventos de cierre de ciclo, y con mejoras sencillas en la infraestructura del taller y las herramientas. Rodolfo se integr\u00f3 al equipo de Innovando como coordinador de COMALITA, por lo que recibe una retribuci\u00f3n econ\u00f3mica mensual que le permite dedicar su tiempo y energ\u00eda a echar a andar el proyecto. Tambi\u00e9n lo invitamos, junto a su esposa Yazm\u00edn, a participar en un curso sobre el modelo \u00e1gil de aprendizaje autodirigido, que result\u00f3 fundamental para abrir la perspectiva de Rodolfo sobre las diferentes formas de trabajar con poblaci\u00f3n infantil.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cEste proceso de formar guardian\u00e5s toma tiempo. A veces, cuando pensamos en el barro, pensamos en un trozo de tierra y nos preguntamos \u2018\u00bfqu\u00e9 puedo hacer con esta bola de tierra?\u2019 Pero todo el tiempo que estamos moldeando la tierra, nos va formando tambi\u00e9n. Y ellos necesitan tiempo para transformarse\u201d.
-Rodolfo P\u00e9rez, Ixtl\u00e1n de Ju\u00e1rez<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Sesiones de COMALITA y sus Guardian\u00e5s del Barro<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El programa piloto corri\u00f3 de junio a septiembre de 2025<\/strong> con 11 ni\u00f1\u00e5s<\/strong>, y continu\u00f3 desde septiembre de 2025 a febrero 2026, con encuentros regulares tres veces por semana. Con este segundo ciclo no podr\u00edamos estar m\u00e1s entusiasmad\u00e5s: \u00a1hubo 22 asistentes<\/strong>, incluyendo 3 adult\u00e5s, revitalizando as\u00ed la tradici\u00f3n alfarera de Ixtl\u00e1n!<\/p>\n\n\n\n

Rodolfo ha construido un espacio de aprendizaje alejado de pedagog\u00edas opresivas, tan comunes en las escuelas, con una muy especial creatividad y sensibilidad. \u00c9l explica: \u201cSurgi\u00f3 malestar en algunos por mancharse a la hora de amasar. La sensaci\u00f3n de tener las manos sucias no les gust\u00f3: \u2018no me gusta\u2019, \u2018se va a enojar mi mam\u00e1\u2019. Hacer hincapi\u00e9 en que no importa mancharse. Acompa\u00f1arl\u00e5s en entender que no querer mancharse es algo natural socialmente. Hay que recordar que fuimos ni\u00f1\u00e5s. L\u00e5s educamos a ser adult\u00e5s y no mancharse. Saber que si no pasamos por este proceso no podemos seguir al otro paso. Recordar que estamos hech\u00e5s de barro\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Resultados de Comalita antes de la quema. A la izquierda: Rodolfo P\u00e9res y su familia.
Foto pot Sindy Ruiz. Ixtl\u00e1n de Ju\u00e1rez, 2025.<\/figcaption><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Comunidad de Aoprendizaje con ni\u00f1as y ni\u00f1os. Ixtl\u00e1n de Ju\u00e1rez, Oaxaca, 2025.<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":3013,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[5,105,33,4,1],"tags":[],"class_list":["post-3009","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-colaboracion","category-encuentros","category-investigacion","category-taller","category-uncategorized","movimiento-comunidad-alfarera-de-aprendizaje","comunidad-ixtlan-de-juarez","ao-121"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3009","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3009"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3009\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3018,"href":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3009\/revisions\/3018"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3013"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3009"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3009"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/innovandolatradicion.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3009"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}